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小乐器

    发布者:管理员

    发布时间:2019-08-29

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设计意图:小班幼儿刚刚步入集体生活,对幼儿园由强烈的陌生感到新鲜好奇,音乐活动是与幼儿情感沟通的最佳途径。?因此,设计了本次活动。

?活动目标:
1、养成仔细倾听的习惯,能听辨各种声音并进行配对。
2、熟悉一些常见的乐器的音色,并知道它们的名称。
3、听到不同乐器的声音时,能用简单的动作来表示和区分。
活动准备:
一些常见乐器
活动重点:
能熟悉并分辨一些常见乐器的音色,并知道它们的名称。


?一、以游戏“听听找找——这是谁的声音”引发兴趣。

1、和同伴一起围成一个半圆,每人手拿会发出声音的乐器片,当听到声音与自己的乐器声音相符时,立即举起乐器。

2、与同伴交换乐器进行游戏。


二、认识小乐器
1、幼儿自由摆弄小乐器,引导幼儿观察各种乐器的开关的形状,倾听乐器发出的不同声音。
2、幼儿尝试介绍自己摆弄的小乐器,老师介绍乐器的名称。


小游戏“听听做做”
教师用不同乐器发出声音,幼儿迅速做出相应动作进行反应。


四、教师小结,活动结束。

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